1. 为教师听评课活动提供依据 将教师的课堂教学行为通过平台进行数据记录，并按照四维听评课体系进行维度划分，为教师进行听评课活动提供可靠依据。
2. 为教师个人发展提供支持
通过具体的观察点来评价教师的课堂，通过信息技术来真实、客观地收集课堂教学信息， 并通过大数据分析来客观了解和分析出教师实际存在的问题，以便有针对性地提出改进和指 导意见。
3. 为实现在线督导提供支持
督导理念创新，由传统督导手段转变为在线督导，促进督导向过程督导和精确化发展。 在线督导的形式为教育督导提供支持数据采集、评测分析和可视化展示的工具、系统和平台， 提升教育督导中对数据挖掘、分析、处理和可视化呈现的能力。
4. 为学校精准决策提供支持
听评课能够帮助学校的管理层了解学校教师队伍的不同结构分布，把握不同层次水平 (新手型、成长型、专家型)的教师专业发展进度和重点，为学校的精准决策提供支持。