在课堂教学中，学生不只是听课而已，还针对老师随时的提问、随堂测验或其它互动式教学，按下手中反馈器立即做出回应。而学生对各问题的回答结果将立即生成客观数据资料，使教师能扩大关注每位孩子的学习进度及状况，即时调整课堂教学策略。
图12 精准教学应用
- 随堂诊断个人学习成效，提升班级平均成绩
课堂中，老师可利用学生反馈器进行即时评量、调查测验、书面问答等评测活动，并依学生的作答结果掌握其教学成效，进行调整教学策略。
- 数据决策，老师精准掌握学习状况
学生真的有听懂吗？是许多老师在教学过程中常会产生的疑惑。在互动智慧教室里，学生对问题的回答结果与比例能即时以视觉化的图表呈现，老师可根据客观的数据分析，更科学地掌握课堂学习状况。
图13 视觉化数据展现
- 学习主动权还给学生，活跃课堂氛围
课堂中，老师能利用反馈器进行多元的互动模式如抢答、抢权竞赛、票选统计等，应用在各教学环节的设计上，丰富教学过程翻转填鸭式教学，使学生比从前更投入且主动学习。
图14 课堂氛围营造
空间数据采集及教研系统运用AI人工智能和大数据分析技术，采集与分析课堂教学行为数据，通过分析报告和视频，展示信息技术与教育教学的融合程度以及课堂的教法应用。专家和观摩教师可将教学活动特点、意见或反馈进行标记与文字记录，帮助精准议课。
- 教师成长
教师可检视自己的分析报告，切片视频，帮助自己不断提炼更好的自己，促进专业成长。
图15 课堂教学质量分析报告
图16 “三合一”教学影片
- 教研发展
通过同步课堂，实现远端教研，远程记录与创建智慧标签，科学化教研指导，进而发展均衡化的同课同构模式与多元化的同课异构模式。
- 成果分享
利用教学行为数据分析系统产生的常态化分析影片和统计数字，充分展现教学具体成果。
图17 资源平台共建共享